Historia del Arte y la Cultura Occidental 4: Vanguardias y Arte Contemporáneo

Programa de estudio

Desde el Expresionismo al Arte Contemporáneo

Historia del Arte y la Cultura Occidental 4: Vanguardias y Arte Contemporáneo

12. Con las manos en la masa: A reinventarlo todo

Las vanguardias de la primera mitad del siglo XX

La revolución científica (disolución del átomo) y sus consecuencias en el arte. La muerte del viejo paradigma. Todo parece estar para hacerse en arte. La influencia de Nietzsche y otros filósofos.
El Expresionismo: El fin del arte como algo bello. Reflejos de una sociedad convulsionada. Un arte comprometido. (Munch, Nolde, Kirchner, Macke).
El expresionismo en el cine clásico (El gabinete del doctor Caligari, Nosferatu, Metrópolis) y en el actual (Batman, Drácula, El joven manos de tijeras, etc).
El nacimiento de la abstracción: El arte como argumento filosófico y metafísico (Kandinsky, Klee).
El cubismo: Nuevas concepciones y construcciones del espacio-tiempo plástico. (Picasso).
El futurismo: Una oda a la tecnología. Experimentando con el vértigo. (Carra, Boccioni)
Constructivismo: Tatlin, Rodchenko.
Rompiendo códigos. Arts and Crafts (Morris). Una arquitectura orgánica: Art Nuveau. El modernismo Catalán de Gaudí. Nuevos materiales, nuevas posibilidades. – El diseño de Tiffany y la pintura de Klimt, Toulouse- Lautrec.
La influencia de las vanguardias en la arquitectura y el diseño: El Art Decó
La Bauhaus y Le Corbusier. Arquitectura y diseño: Una nueva forma de concebir el arte y el espacio.
El Neoplasticismo de Mondrian.
Del organicismo al hi-tech y la deconstrucción en arquitectura.
El Dadaísmo y el Ready made: El arte del «sinsentido» (Duchamp, Picabia). El nihilismo moderno y contemporáneo. Las guerras y su influencia en el arte. La gran emigración hacia América y sus consecuencias.
El Surrealismo: La irrupción del «subconsciente». Pulsiones, pasiones y automatismos. (De Chirico, Magritte, Dalí).

13. La época de los discursos artísticos

Arte Contemporáneo: La era postmoderna

Greenberg y su poderoso discurso. Los teóricos europeos: Derrida, entre otros. La autonomía: ¿Un arte autosuficiente?. La sociedad panóptica. Visual Turn: La televisión y sus consecuencias en el arte. Nuevas tecnologías para transmitir la cosmovisión. Entonces ¿para qué sirve ahora el arte? Las drogas y el arte: ¿Una característica nueva? La psicodelia. La gran revolución social de los 60s y 70s (Mayo Francés, Primavera de Praga, Hippies: «Peace and Love») .Cuando los críticos e historiadores de arte se transforman en artistas. Sustento filosófico del posmodernismo y su expresión cotidiana. Globalitarismo. Sociedad posmoderna y globalitaria. Arte para «iniciados» ¿Un arte de la elite para la elite? ¿Un ,neo-manierismo? Cuando todo es arte ¿nada es arte? ¿Qué es entonces una obra de arte hoy?, ¿la «muerte» del arte?.
El «action painting» y el Expresionismo Abstracto. Pollock y Newman en EEUU, Soulages y Tapies en Europa.
El Pop Art; entre arte y publicidad, entre creación y comercio. (Warhol).
Diversidad de búsquedas. Op Art. Land Art.
Informalismo: Cobija de diversas corrientes.
La música contemporánea: El Rock, el Pop: The Beatles, Rolling Stones, Bob Dylan.
El Minimalismo: Un arte de lo escencial. (Judd, Andre, Le Witt, Flavin).
El Arte Conceptual: Un arte sin objeto. La idea de la obra es superior a la obra. (Klein, Christo). Cuestiones sobre la preexistencia del arte.
Posmodernismo: la otra mirada. La Instalación: La liberación de la superficie pictural y la conquista del espacio. El Happening: El público como co-autor de la obra. (Cage). Performance. Apropiacionismo.  Fundamentos y cuestionamientos sobre el Arte Contemporáneo.
El siglo XXI: nuevas tendencias.

Formulario de Pre Inscripción

Lic. Gabriela Balkey


Licenciada en Historia del Arte por La Sorbonne de París. Hizo sus estudios en Dibujo y Pintura en la Escuela Nacional de Bellas Artes, en la Escuela Pedro Figari, y en taller Van Der Gratch en Holanda. Egresada de la Escuela de Teatro La Gaviota, Montevideo, Uruguay. Docente principal de los cursos de El Eterno Latido del Arte.

Testimonios de nuestros estudiantes

Belén Prieto
Belén PrietoParaguay
Cada clase de historia del arte y la cultura dictada por Gabriela Balkey es para mí una experiencia reveladora y transformadora de esas que dejan huellas profundas. En cada obra vemos a través de las enseñanzas de Gaby que el hombre ha plasmado en ella no sólo su destreza sino también sus creencias, sus miedos, sus anhelos, por eso estudiar el arte es estudiar al ser humano en su complejidad y eso nos lleva indefectiblemente a cuestionar nuestra propia existencia. Estoy sumamente agradecida con todo el equipo del Eterno latido del arte.
Cecilia Chodes
Cecilia ChodesUruguay
Me enganché con El Eterno Latido del Arte durante la pandemia por sugerencia de una hija y desde entonces este espacio se me ha convertido en una adicción. Los enfoques tan novedosos, basados en sólidos conocimientos, y la pasión y entusiasmo que trasmiten las profesoras es contagioso. También los aportes de los compañeros, de diversos lugares del mundo y con distintas formaciones hacen los encuentros sumamente interesantes. En este momento estoy asistiendo a un curso de literatura y en marzo iniciaré el 2° año de Historia de las Ideas Artísticas, apasionantes ambos, así como todos los demás.
Rocío
RocíoArgentina
El curso de Historia del Arte fue un antes y un después. Invaluable como siempre la pasión, carisma, y entrega de la profesora Gabriela Balkey. Realmente un lujo y honor seguir aprendiendo con ella. Es de esas personas que hacen brillar su don transmitiendo sus conocimientos con la sencillez de los grandes. Totalmente agradecida!!